Portafolio Digital de Evidencias.

Ventajas y Desventajas de los Foros Virtuales. Ventajas Es flexible Permite la formulación de pensamientos profundos Facilita la participación de personas introvertidas Facilita el aprendizaje en forma grupal Genera un registro de intercambio realizado Motivación Desventajas Sentimiento de aislamiento Perdida de comunicación no verbal: La voz, los gestos faciales, las expresiones, la entonación, la postura Tiempo extra para su seguimiento y animación Sobre carga de información No todos los participantes pueden accesar fácilmente No todos cuentan con una conexión de red Reflexiones. Con estas ventajas y desventajas podemos reflexionar todo lo de los foros virtuales, y ver si es factible utilizarlos o no, gracias a esto voy a mejorar, me comprometo. Bibliografía. Ballesteros D, (2017), << Foros virtuales = Ventajas y Desventajas>>. Disponible en:  https://www.youtube.com/watch?v=jD1y8YWOL-U Wiki, (2012), <<...

¿Cómo Participar en un Foro Virtual? Pasos. Contar con un dispositivo electrónico. Contar con conexión a internet. Ingresar al aula vitual que en este caso es la plataforma de edmodo. Organizar bien el tiempo para poder participar bien en el foro. Seguir todas las recomendaciones del foro. Cómo participar en el foro académico. Al unirse a un foro, y antes de enviar algo es necesario dedicar un tiempo a leer los mensajes de los demás. Para participar debe leer e investigar el tema propuesto por el profesor. Evite "copiar-y-pegar" de autores ajenos sin aportar comentario propio alguno. Cite siempre la fuente de los mismos. Si no lo hace, podrías estar violando derechos de autor, y si lo que se dice es ofensivo o problemático podría correr incluso con responsabilidades civiles o legales. Al participar en los foros se debe procurar construir ideas y escribirlas correctamente. Se debe utilizar el léxico propio de la as...

¿Qué es un Foro Virtual? El foro virtual es donde se ejerce una discusión acerca de un tema particular, que concentra opiniones de distintas personas de distintos lugares, de forma asincrónica. Quiere decir, que la comunicación entre las personas se da sin necesidad que estén usando una plataforma de forma simultánea. Todas las personas que se conecten, sin importar el momento, tendrán acceso a los mensajes que queden registrados en la discusión de dicho foro.  La participación en un foro virtual permite compartir reflexiones, búsquedas y hallazgos, así como solucionar problemas mediante las respuestas a preguntas generadoras de discusión.  Esto significa que las herramientas de comunicación, los foros virtuales o cualquier otra herramienta, son elementos complementarios de la labor del docente, gracias a estos foros veremos de una forma más amplia toda la temática que el docente va a trabajar, claro está nos va a dejar una enseñanza más factible para nosotros l...

Autoevaluación del Mapa Mental  Mapa Mental creado con GoConqr por Laura Peñaloza Ruiz Criterios a Evaluar. 1. Contempla los aspectos principales del tema. (Sí): Me coloqué el "sí", porque después de organizarlo varias veces pude lograr tenerlo bien. 2.  Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está desarrollada hacia fuera de manera irradiante. (Sí): Me coloqué el "sí", porque como pueden observar en mi mapa, la idea principal está centrada y tiene un color llamativo. 3.  La idea central está representada con una imagen clara, poderosa y sintetiza el tema general del Mapa Mental. (No): Me coloqué el "no", porque no le coloqué una imagen, porque no lo vi necesario. Observación: para mis próximos mapas mentales colocaré una imagen llamativa y que vaya acorde al tema. 4.  Temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj. (Sí): Me coloqué el "sí", porque m...

Objetivos del Segundo Período. Competencias y/o habilidades a desarrollar:        1. Cognitivas: C omprende la importancia de los mapas mentales, foros virtuales y portafolio de evidencia de aprendizaje como instrumento de aprendizaje y evaluación.      2. Procedimentales: Organiza la información de un texto en un mapa mental. Organiza sus procesos de aprendizaje en un portafolio de evidencia. Participa activamente teniendo en cuenta los criterios de evaluación en los foros virtuales programados en la asignatura. Utiliza las TIC para sus procesos de aprendizaje.     3. Actitudinales: Demuestra que trabaja autónomamente en su aprendizaje. Demuestra buena disposición para su aprendizaje. Respeta las opiniones de sus compañeras.

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Autoevaluación de la Elaboración del Portafolio. Con la siguiente rúbrica haré la autoevaluación de mi portafolio.   Criterios. 1. Portada: Desempeño: Excelente. Mi portada cumple con todo lo que menciona la rúbrica, tiene mi nombre, la institución, el curso, tiene su título que en este caso es ( Portafolio de Evidencias Digital), tiene el día que lo hice y el lugar donde lo hice.    2. Objetivo: Desempeño: Excelente. Mi portafolio tiene todo lo que mencionan los objetivos que nuestra docente nos dio y eso lo podemos ver reflejado en el contenido de mi portafolio, ya que todo su contenido es coherente y organizado. 3. Evidencias: Desempeño: Excelente. En todas mis evidencias se nota el proceso de aprendizaje que tuve, además contiene, resúmenes vídeos, mapas mentales, esquemas y mucho más, pero estoy dispuesta a seguir haciendo más evidencias de aprendizaje. 4. Organización:  Desempeño: Bueno. En ...

Autoevaluación del Primer Período.        ü Presento tareas o trabajos individuales o grupales, talleres, lecturas asignadas, las actividades en clase   y consultas bien realizadas y en el tiempo estipulado para ello. ü Atiendo a las clases con respeto e interés. ü Mantengo el cuaderno, libro y/o notas de la asignatura al orden del día, de tal forma que las personas que los lean entiendan el tema. ü En las evaluaciones escritas y orales soy lo suficientemente claro y cuando hay lugar a reclamaciones las hago en forma adecuada y siguiendo el conducto regular. ü No requiero supervisión del docente durante las clases, siempre me responsabilizo de las actividades asignadas. ·           Me coloqué un 5.0 porque sí he cumplido con todo, pero me falta organizar mejor mi tiempo. ·         ...