3.2 Autoevaluación

Autoevaluación.

• Ø  ¿Qué es?

Es un método que consiste en el proceso de evaluación personal, aquí va a identificar el desempeño que tuvo en una determinada tarea o actividad, o en el momento de manejar otra situación.

• Ø  ¿Qué es la autoevaluación institucional?

Es un proceso que, con la participación de directivos, de alumnos y profesores, brinda la posibilidad que las instituciones realicen un diagnóstico sobre sus fortalezas, debilidades y desafíos.

• Ø  Características.

1. ·         Es un proceso voluntario.
2. ·         Con participación activa y reflexiva.
3. ·         Examinar el rendimiento.
4. ·         Ver las ventajas y desventajas que trae hacer éste procesos.

• Ø  Tipos de autoevaluación.

Se utiliza de formas casi de la misma manera, solo cambia el ámbito en el que se aplica en éste caso es:

1.     Educación formal e informal: “en este ámbito, los alumnos pueden utilizar la autoevaluación para ver cuáles son sus puntos fuertes y débiles, en qué deben mejorar, y qué fallos están cometiendo en sus procesos de aprendizaje”.
2.   Vida laboral: “un trabajador, emprendedor o empresario pueden sacarles mucho partido a las herramientas de la evaluación. El objetivo de llevar a cabo un proceso de este tipo en el ámbito laboral será descubrir qué áreas es necesario mejorar, qué errores están impidiendo el progreso en el trabajo, y qué acciones se pueden tomar para evitar que vuelvan a producirse en el futuro”.
3.  Salud: La autoevaluación es un método fundamental para aquellas personas que quieren trabajar sobre aspectos como su rendimiento deportivo, su dieta o su estado de salud en general. A pesar de que la ayuda de un profesional puede ser crucial para cumplir objetivos dentro de este ámbito, darse cuenta de cómo está siendo el propio desempeño y detectar posibles áreas de mejora en él es fundamental en esta área.

• Ø  Mis compañeras hicieron una exposición de aproximadamente 10 minutos y su tema era la autoevaluación.

• Ø  Práctica.
• Ø  Nuestra docente nos envía una rúbrica de autoevaluación.

• Ø  Debemos llenar el formulario y calificarnos.

• Ø  Debemos hacer un plan de mejoramiento, colocamos las evidencias y el porqué de la nota. 

• Ø  Hice un Mapa Mental de la Autoevaluación.

• Ø  Reflexión: con este tema he aprendido a dar mi reflexión y pude pensar en lo que hacía bien, o mal, además. Con mi plan de mejoramiento pude demostrar todo el proceso que llevo, además me ha servido para mejorar las falencias que tengo. Me comprometo a seguir mejorando y colocaré en práctica todo mi plan de mejoramiento.

• Ø  Lista de Referencia:
•          Significados, (2020), <<significado de atuoevaluación>>. Disponible en: https://www.significados.com/autoevaluacion/
•          Barreda V, (2016), <<autoevaluación institucional: un proceso necesario para mejorar la calidad educativa>>. Disponible en: http://www.inet.edu.ar/index.php/autoevaluacion-institucional-un-proceso-necesario-para-mejorar-la-calidad-educativa/
•          Rodríguez A, (2019), <<autoevaluación, características, tipos, ventajas, ejemplos>>. Disponible en: https://www.lifeder.com/autoevaluacion/
•          Peñaloza L, (2019), <<autoevaluación y plan de mejoramiento del tecer período>>. Disponible en: https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/KtbxLzGPrFfGvVNZZCzbSPSqsnjGNsjbSV?projector=1&messagePartId=0.1