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6.7 AUTOEVALUACIÓN DEL MAPA MENTAL DE LA TEMÁTICA FORO VIRTUAL.

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 6.7 AUTOEVALUACIÓN DEL MAPA MENTAL DE LA TEMÁTICA FORO VIRTUAL. Mapa Mental creado con GoConqr por Laura Peñaloza Ruiz Criterios a Evaluar.  1. Contempla los aspectos principales del tema. Me coloqué el "sí", porque mi mapa contempla el tema principal que en este caso es "foro virtual". 2.Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está desarrollada hacia fuera de manera irradiante. Me coloqué el "sí", porque como pueden observar mi mapa mental, tiene la idea principal en todo el centro y tiene un color llamativo. 3. La idea central está representada con una imagen clara, poderosa y sintetiza el tema general del Mapa Mental. Me coloqué "no", porque mi idea principal no tiene imagen, ya que no lo vi necesario. 4.Temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj. Me coloqué el "sí", porque mi mapa mental cumple el orden estipulado que en este caso es "en el senti...

6.2 AUTOEVALUACIÓN DEL SEGUNDO PERÍODO.

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 6.2 AUTOEVALUACIÓN DEL SEGUNDO PERÍODO. ü Presento tareas o trabajos individuales o grupales, talleres, lecturas asignadas, las actividades en clase  y consultas bien realizadas y en el tiempo estipulado para ello. ü Atiendo a las clases con respeto e interés. ü Mantengo el cuaderno, libro y/o notas de la asignatura al orden del día, de tal forma que las personas que los lean entiendan el tema. ü En las evaluaciones escritas y orales soy lo suficientemente claro y cuando hay lugar a reclamaciones las hago en forma adecuada y siguiendo el conducto regular. ü No requiero supervisión del docente durante las clases, siempre me responsabilizo de las actividades asignadas. - Me coloqué un 5.0, porque siempre presento todo a tiempo y bien hecho. - Me coloqué un 5.0, porque en las clases sincrónicas que hemos tenido siempre me comporto bien. - Me coloqué un 5.0, porque cada vez que estamos e...

6.6 AUTOEVALUACION DEL PORTAFOLIO EN EL SEGUNDO PERIODO.

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6.6 AUTOEVALUACION DEL PORTAFOLIO EN EL SEGUNDO PERIODO. Con la siguiente rúbrica haré la autoevalución de mi portafolio. Criterios. 1. Portada.  Desempeño: Excelente.  Mi portada cumple con todo lo que menciona la rúbrica, es decir, tiene mi nombre, la institución, el curso, tiene su título que en este caso es "Portafolio de Evidencias Digital", tiene la fecha del día que lo hice y el lugar. 2. Objetivo. Desempeño: Excelente. Mi portafolio contiene todo lo que dichos objetivos mencionan, nuestra docente no los asignó y debemos cumplirlos, quiere decir que todo lo veremos reflejado en el desarrollo de mi portafolio. 3. Evidencias. Desempeño: Excelente. Todas mis evidencias están organizadas, además muestro todo el proceso que tuve en el período, en este segundo período utilicé mapas mentales, vídeos, imágenes relacionadas a la temática, reflexiones, entre otras, sentí que mejoré más este segundo período. 4. Organización. Desempeño: Excelente. Todo mi portafolio está en orde...

6.5 Autoevaluación de mi participación en el foro virtual "Problemas del estado social de derecho que se evidenció en la pandemia."

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 6.5 Autoevaluación de mi participación en el foro virtual "Problemas del estado social de derecho que se evidenció en la pandemia." Con la siguiente rúbrica haré la autoevaluación de mi participación en el foro virtual "Problemas del estado social de derecho que se evidencio en la pandemia." Criterios. 1. Aportes de la participación dentro del foro.  Desempeño: Superior. Mi participación en el foro fue muy impecable, además, todos mis comentarios llevaban relación al tema que estaban tratando e incluso hacía nuevas incógnitas en mis comentarios para generar un nuevo hilo de debate. 2. Reflexión Personal. Desempeño: Superior. Mi postura siempre fue clara, además, mis aportes siempre estaban referenciados con fuentes confiables y que le daban soporte a lo que estaba diciendo. 3. Calidad y cantidad de los aportes. Desempeño: Superior. Hice 9 participaciones, todo lo que trataba era temas acordes a la problemática, he incluso alcancé hacer todas las incógnitas que hab...

5.6 CONCLUSIÓN DEL FORO VIRTUAL TEMÁTICA "PROBLEMAS DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO".

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5.6 CONCLUSIÓN DEL FORO VIRTUAL TEMÁTICA "PROBLEMAS DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO". Empezaré diciendo que todo lo que podemos ver en las participaciones es que el país lo están gobernando personas que no hacen bien su trabajo y tuvo que pasar algo muy grave como esto para que nos diéramos cuenta que no sabemos escoger a las personas que nos quieren representar. La salud está muy descuidada cómo lo mencioné en un comentario " en este caso la desigualdad más grande que vemos ahora y siempre la hemos visto es en la parte de la salud, esta pandemia ha sacado a la luz las deficiencias de la sociedad. Apenas estamos percibiendo las primeras consecuencias económicas y sociales del virus. Los países en desarrollo y los que están en situación de crisis sufrirán el mayor deterioro, junto con los grupos que ya de por sí son vulnerables en todo el mundo: las personas que dependen de la economía informal, las mujeres, las personas con discapacidad, los refugiados y desplazados, y los ...

5.4 REFLEXIÓN DE LA TEMÁTICA DE FORO VIRTUAL "PROBLEMAS DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO".

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  5.4 REFLEXIÓN DE LA TEMÁTICA DE FORO VIRTUAL "PROBLEMAS DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO". La participación del foro virtual me ayudó mucho a leer información del país y de todo lo que está pasando en la actualidad, me pude dar cuenta de toda la crisis por la que estamos pasando, además, me gustó mucho que la mayoría de mis compañeras opinaban, yo leía sus aportes y podía decir "estoy de acuerdo" o "no estoy de acuerdo". Fue una excelente experiencia, hice nueve participaciones, he incluso pude hacer todas las incógnitas que había construido y mis compañeras me hacían réplicas y sí alguna de ellas me hacía una nueva incógnita yo la respondía, y nuevamente yo le hacía otra pregunta. Con el foro virtual he aprendido a manejar bien mi tiempo, a seguir todas las pautas y hacer las cosas a tiempo.  

7.4 Coevaluación a Mis Compañeras (Evidencias Segunda Parte).

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7.4 Coevaluación a Mis Compañeras (Evidencias Segunda Parte). Entré al link del portafolio de mi compañera Viena Ruiz, que en este caso ella es una integrante de mi grupo, nuestra docente los creó de una forma estratégica, cada una tomó su rol. Sin embargo, ahora que estamos en clases sincrónicas nuestra profesora nos asignó un trabajo, dicho trabajo es coevaluar el trabajo de tus compañeras. Empecé a revisar su portafolio. Aquí procederé a coevaluar el trabajo de mi compañera, en este caso estaba coevaluando sus mapas mentales. Lo principal es llenar el formulario con tú nombre. Luego de leer los criterios y así iremos llenando el formulario, en este caso colocaré “sí” o “no”, esto quiere decir si estoy de acuerdo o no. Después de leer cada criterio procederé a enviar el formulario a mi compañera. Ahora procederé a coevaluar su portafolio. Lo primero es llenar el formu...